幼儿园大班美术教案：谁在冬眠

1、对冬眠的小动物感兴趣，萌发喜欢小动物的情感。

2、通过绘画学习，能画出冬眠动物睡眠时的突出特征。

3、了解冬眠动物的特征。

二、活动准备

1、知识经验：幼儿对部分需要冬眠的动物有所了解，了解冬眠的含义。

2、冬眠动物的相关图片；教师范画“谁在冬眠”背景图；彩笔若干。

三、活动过程

1、谈话导入：冬眠的小动物。

（1）教师激发幼儿已有的知识经验回答问题。

师：你知道的冬眠小动物有哪些？

（2）讨论：什么是冬眠？有的小动物为什么需要冬眠？

（3）教师小结“动物的冬眠”。

2、出示冬眠动物图片，让幼儿了解冬眠动物的特征。

（1）教师引导幼儿仔细观察图片中的小动物冬眠的特征。

（2）讨论：为什么小动物冬眠的姿势要那样？

3、出示“谁在冬眠”背景图，引导幼儿构思。

（1）教师提出要求，让幼儿将冬眠的动物图片贴到背景图的正确位置上。

（2）师幼共同检查。

4、教师提出绘画要求，请幼儿构图绘画。

（1）幼儿绘画，教师巡回指导。

（2）重点：让幼儿绘画冬眠动物的睡眠特征。

5、分享交流作品。

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

可以将自己绘画的冬眠动物剪下来，布置一个冬季主题墙中