中学2011～2012学年度第二学期学校工作总结

中学2011～2012学年度第二学期学校工作总结

2011～2012学年度第二学期，在党政领导下，我校围绕市局活力教育、生态校园、幸福师生工作核心，以和为贵，干为高，目标至上为宗旨，以教育现代化提升工程创建工作为中心，以打造学校特色为重点，强化服务意识，提升服务水平，学校各项工作取得历史性的突破。

一、以养成教育为中心，传播道德文化，打造特色德育

我校继续认真贯彻和落实《中小学德育规程》和学校三年发展规划，以德治校，注重养成教育，进一步完善我校德育工作特色，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。德育工作依托各项主题教育、德育活动，以让学生学会做人为落脚点，打造德育特色，建设文明学校。一学期以来，为了迎接区域教育现代化现场会在我校召开，我校始终以落实学生行为规范养成教育为中心，并把这项工作放在德育工作首位。

（一）突出一个中心

1．开学初认真解读学校编写的《外国语中学文明礼仪规范化要求》。

2．开展信心和激励教育。本学期组织实施九年级百日誓师动员 。

3．积极营造良好的学校班级文化氛围，在一个月内对班级文化进行评比。每一个月对班级黑板报有布置有检查和评比。

4．精心安排每周一升旗和国旗下讲话，认真准备一周常规通报，对每周二班会活动，明确主题，提出要求。

5．督促班主任老师结合学校每周工作重点和班级情况，开展好班级各项工作。

6．重视学生安全工作，积极创建平安校园。利用国旗下讲话、班会课、家长会、班主任例会、值日教师会议强调对学生的安全教育。

7．指导团委学生会相关工作，与体育组谋划各项比赛，努力使体育比赛达到预期目标（除排球）。

8．开好每月一次班主任工作例会，总结一月工作，并对下月工作作出布置。

9．为了激发全校师生对文明美德的认识和向往，养成良好的行为习惯，提高道德修养，发展个性特长，打造积极向上、奋发有为的校园文化主旋律，组织实施并召开第二届校园道德文化建设表彰大会。

10．本学期每一个年级先后召开二次家长会。

11．经常利用巡课机会与班主任和学生接触，了解学生思想状况，有的放矢开展各项工作。

12．组织学生参加扬中市征文演讲比赛，七（2）班郭怡嘉同学在扬中市文明美德伴我行演讲比赛中获一等奖。

13．做好贫困学生的统计工作，为学校决策提供依据。

14．积极撰写教育文章，为班主任做好价值引领。

15．关注重点学生，定期谈话，落实帮扶措施。

（二）领好三支队伍

三支队伍即领好班主任队伍、值周教师队伍和学生干部队伍。 为了更好的促进教育管理，我校侧重抓好班主任、值周教师管理、培训和指导以及学生干部的选拨、培养和指导工作。

1．改选学生会、安排文明监督岗，实行班级值日轮换制。

2．加大了对学生会干部和班长工作的指导培训力度，时常督导学生干部对工作情况进行落实。

3．本学期对值周教师先后进行四次培训和指导，每天检查值日教师到岗情况并督促值周教师重点做好学生用餐的上楼疏导工作。

我校从礼仪、就餐、卫生、纪律、课间跑操等多方面规范学生行为，使学生形成良好习惯，校风、校纪有了较大变化，学生素质得到了大幅提高。

二、以师资建设为重点，强化过程管理，取得丰硕成果

本学期，我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、做实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，努力发挥教务处提醒监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为。

（一）加强理论学习，确立课改理念

1.认真开展新课程改革的研究和学习。配合学校通过多种形式，组织教师学习、领会新课程改革的有关文件、书籍、视频等，把握教学新理念、 教学新方法。广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解，大都认识到：实施新课程的成败在教师，教师的要务在更新教学观念。教师在教育教学活动中努力树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐的师生关系，尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点。

2.加强教育的开放性。教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，教师除了认真钻研课程标准、教材，还要善于搜集最新信息来丰富教学内容，开阔学生视野，着力打造课堂，全面提高教学质量。为此，学校为各教研组开通了相应学科平台，如：北京四中合作学校应用系统等，供教师搜集信息，及时获取最新教学资料等创造了良好的条件；积极组织教师参加各级各类教学研究活动、北师大入区培训活动等，聆听指导，加强交流，开阔眼界。

（二）注重队伍建设，提升师资素质

1.积极发挥骨干教师示范作用。我校有各级骨干教师18人，为了充分发挥拔尖人才的引领作用，教务处为部分青年教师聘请了业务素质高，责任心强的骨干教师做师傅，实施拜师结对获得, 对青年教师进行传、帮、带，互帮互助,共同提高。指导老师无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师，每周平均听青年教师一节课，并提出改进的意见和建议。

2.努力提升青年教师素质。青年教师热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。为了提高青年是教师的教学效率，优化教学设计，教育教学水平向更高层次迈进。学校组织了多项竞赛活动，给请教师搭建展示才华的舞台，促进其不断提高。目前，我校青年教师正阔步前进，在各级各类教学活动中崭露头角，屡次获奖。

3.为每位教师发展创造机会。我校加强校本研究，积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动，并多次承担市、区、联谊学校的培训、课改观摩、研讨等活动，为教师展露才华提供舞台。

（三）强化过程管理，提升管理水平

学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，为此，我校不敢有丝毫的懈怠。

1.落实五认真检查。学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。教务处加强了教学五认真的考核工作，坚持不定期进行备课和作业批改情况、提前备课量、教学反思情况等检查，发现问题及时与教师沟通，使教学工作落实到实处。

2.严格规范考试。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，及早制定预案。尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况。每次考试试卷都是密封装订后认真组织阅卷、批改，采取流水作业形式，保证考试成绩的真实可靠和公正。考后做好试卷分析工作，配合校长室召开各年级教育教学工作分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性，并通过信息组把各项统计数据出来，发放到分管校长、班主任、科任教师手中。

3.认真执行省五严规定，开足开全各年级课程，并严格认真执行。

4.认真开展培优补差活动。开展活动有方案、有开展时间、地点，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生能力，并对培优补差情况进行跟踪、记载、检查。

5.高度重视九年级学生英语口语测试、体育考试、理化生实验考查等，积极响应新课程改革，针对中考方案，本着早意识、早准备、早落实的指导思想，高度重视，认真对待。及时将各项工作做到平时，结合我校实际及时调整教学思路，制定出切实可行的措施，发挥集体力量，凝聚集体智慧。同时，分批召开各类学生会议，重点抓尖子生、临界生和学困生，努力提升教学质量。

6.使学生成为合格＋特长的新型人才。将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，并安排行政人员负责检查，使工作具体化。为积极做好各类学科竞赛应对，本学期已在7、8年级进行竞赛辅导选拔，加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。

7.加强各室管理，构建和谐校园。本学期我们更注重责任意识和服务意识的提升，如教学案和讲义先由备课组长审核、加盖教务处公章再进行印刷。尽管本学期文印工作较繁重,但文印室工作人员任劳任怨，服务育人，满足了各年级教师教学工作的需要。

8.规范实验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。制订了各实验室工作人员职责，规范实验管理和计算机教室、多媒体教室的管理，提高实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神及实践能力的高素质学生打下坚实的基础。

（四）突出工作重点，抓好毕业班工作

本学期我校抓实毕业班工作，加强了过程介入力度，进行了管理层面的创新。几年中考我校取得前所未有的辉煌，262名学生达省扬高中统招线，307名学生被正式录取，陈嘉茹同学全市总分第一！周佳同学统招班总分第一！

1.学校教务处加强对师生的提醒，不仅仅在教学过程中适时针对教师的教学实际提出建议，同时也加强了对学生早到校、课间、课堂、午间等时段的督促指导。

2.每月组织学情调研，严格进行监考批卷，对考试成绩认真分析，并制成表册，发放班主任和备课组长、科任老师，及时总结经验和不足，没有最好，只有更好，为提升办学质量不懈努力。

3.充分重视三会的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会，以多种形式配合德育处，做好学生的思想工作，调动家长的参与意识（如百日誓师、感恩教育、校园道德文化建设表彰等），做到家庭教育、学校教育、社会教育的三结合。及时召开优秀学生会议，使他们进一步明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。

4.加强早到校管理、与班主任、科任老师斟酌、磋商中午、下午自习时间的科学安排工作。

四、以课题研究为抓手，构建高效课堂，打造特色品牌

本学期，学校继续高举教育科研发展与创新的旗帜，紧紧围绕市教科室工作计划中提出的规范、有效、校本、特色四个关键词，积极开展深化有效教学，提高教学质量这一工作重点，致力于构建有外中特色的整体优化的教学体系，致力于创建网络联系、中心辐射的教科研工作模式，致力于创设良好的教学及科研的工作环境，不断提高教育科研在有效课堂教学中的实战能力，追求教育科研形态的多元化，倡导教育科研的特色取向，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力倡导教师即研究者的理念，鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动了我校教科研工作向更高的层次的发展。

（一）深化课堂有效教学，大力推行教学行动研究

1.聚焦有效教学，深化行动研究。

本学期学校教科室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性，继续大力推行行动研究，即问题即课题，引导教师以研究学生发展为中心，努力改进教学实践。

（1）组织教师认真学习教育教学理论。学校下发李镇西《做最好的老师》人手一本，提倡集中学习与自学相结合，坚持每周教师集中学习一小时。

（2）提倡教师自主学习。学校征订《人民教育》、《教师博览》、《江苏教育》、《中国教育报》等刊物二十多种，每位教师自主订阅教育教学报刊，让教师通过自学，结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。

（3）倡导教师撰写教育日记、教学后记、教学案例与反思，教科室组织开展行动研究、教学日记、教学后记评比活动，要求40周岁以下教师都能参与，取得了较好的效果。

2.提高课堂效率，开展交流研究。

为了进一步推动高效课堂交流的开展，我们借鉴和学习周边名校高效课堂教学先进经验，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进高效课堂的形成。本学期各级部教研组老师围绕有效课堂，积极探索,进行高效课堂的研究，期初开展了构建高效课堂，提高教学质量征文活动，各学科分别进行了以有效课堂教学观摩为主题的课堂研究活动，各教研组老师对课堂观察活动进行了深入的研究与总结，形成了共识，撰写了高质量的教学反思，更主要的是老师们通过课堂观察，加强了自我反思，反思自己的课堂，不断改进自己的教学行为，努力提高自己的课堂效益。

（二）规范课题过程管理，推进十二五课题研究工作

课题研究是教育科研的重要方式，为了更好地规范学校十二五课题研究过程管理，三月份参加了镇江市教科所举办的教科室主任培训活动，领取并发放了《镇江市教育科学规划课题过程管理记录卡》，学校教科室努力做好指导工作，召开课题组成员会，落实子课题的研究工作。坚持以科学发展观指导教育科研的创新，在课题研究中广泛运用行动研究法，体现教学即研究的实效性特征，在读书、实践与写作三者结合上推动教师专业成长，加强教学反思的指导与推广，使科研与教学真正做到了一体化。

1.完善课题组考核机制，举办课题研究活动。

为了落实十二五课题的研究工作，学校教科室制定了学校教科研校级主课题管理制度，完善了课题组考核机制，按照要求对课题组实行任务划块，责任到人。组织课题组人员认真学习，落实课题研究，课题组成员围绕课题，举行研讨活动。

2.认真做好课题的申报、立项工作。

为了使我们的教师走上专业化发展之路，成为科研型的老师，学校积极发动和宣传好教师个人学年课题的申报工作，本学期，按照镇江市教科所、扬中市教科室的课题申报要求，动员全校教师，按级部、分学科，根据自己在课堂教学中的问题、困惑、感悟，积极撰写课题申报表，共撰写课题12个，经过层层选拔，1个被立项为省级课题，11个课题作为镇江市级课题，其余的课题作为校级课题进行研究，在今后将逐级选拔参与更高级的课题立项研究。

3.规范课题研究过程管理和成果的整理。

本学期我们将行动研究的方式引入课题研究过程，围绕构建高效课堂这一工作中心，紧扣人文教育这一十二五省级规划课题，组织教师实实在在地参加课题研究，充分发挥两级拔尖人才、学校骨干教师和课题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用，从而不断丰富课题研究的内涵。在研究的同时，我们重视阶段性研究成果的搜集、整理，撰写课题研究报告；重视成果的实践运用，促进科研成果的转化。学校教科室进行了指导，将本学期主课题研究过程资料进行了整理，积极准备好各级组织的课题年度小结、中期评估及相关评比活动。

4.认真做好课题的结题准备工作。

我校有1项数字化校园课题被省电教馆列入今年结题课题。为了关注好教师的个人学年课题，信息组扎实工作，能积极主动与老师们加强联系，让课题进课堂，要求老师们对自己的课堂进一步加强自我反思与总结，认真撰写好课题论文和研究报告，领导和教师们在扎扎实实的课题研究与结题中不断提高教育科研能力，成就自我。学校在课题研究中培养了一大批骨干教师，促进了研究型教师队伍成长的速度，学校的办学水平、办学能力得到全面提高。

（三）加强特色建设，打造学校品牌

办学特色是学校丰富发展内涵，提高办学档次的必由之路。本学期，我们结合我校实际，从理论与实践的结合上提升我校特色学校的品位，努力寻求双语特色、学校管理、教育教学、校园文化建设等方面特色的切入点和结合点，精心打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展。通过特色文化影响学生，发展学生，发展学校。学校教科室一如既往地做好学校作文特色建设的有关工作。

积极开展好学生快速作文系列活动。这学期我们坚持把语文课堂教学与文学社活动结合起来，把作文教学特色与建设书香校园结合起来，积极开展师生共读共写活动，让师生共读共写成为一种生活方式。本学期认真举办好学生限时快速作文活动，组织开展好师生共同参与的各项系列活动。在教师方面：学校积极推荐优秀教育读本，定期开展读书交流活动，读书演讲比赛；倡导教师写随笔、教育日记，对自己的教学行为进行反思，对教学中的一些热点问题发表自己看法，对教育改革提出理性思考，为学校的改革与发展出划谋力。在学生方面：我们积极开展好藏书、读书活动，办好班级图书角，开展读书交流活动，打造书香校园。本学期我们参与了省中语会举办的中学生与社会、叶圣陶杯作文大赛，其中162名学生分别获得二、三等奖及优胜奖。

（四）加强科研建设，做好总结与推广

本学期我们重点以阅读与写作课题为载体，研究重点是进行听课、评课、研讨，做到课题实施与资料积累，整理分析同步，课题实施与学生发展、教师发展、学校的发展同步，课题实施与成果表达同步，重在做好教师的教科研活动，加强对课堂观察的研究，同时我们还发动教师撰写教育科研论文，取得了较好的效果。

1.着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文、成果评比。

本学期为中青年教师进行了论文撰写专题讲座，教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师，由教科室对教师的论文、成果进行筛选，把好质量关，教科室积极向报刊投稿，本学期有7篇教师论文在省级刊物上发表，28获奖。其中江苏省第八届新世纪园丁论文大赛颁奖活动于2012年3月30日31日在泰州举行，我校高俪萍老师作为我市获奖代表参加了大会。

2.加强专业引领，以学习考核促进教师专业水平的提高。按照学校工作计划安排，我校特邀全国优秀教师、北京市广渠门中学宏志班管委会主任高金英老师、省扬高中黄安彪校长为全体教师作了专场报告。每周、每月统计并公示教师学习考核积分情况，统计并公示教师集体备课和听课记载情况。

3.努力搭建平台，为教师研讨、交流提供更多的机会。本学期在政治学习时多次安排了教师论坛，让优秀教师、获奖教师结合自己的教学实践，现身说法，对教师启发很大；组织教师参与构建高效课堂，提高教学质量征文活动，并组织评审，颁发奖状、奖品。积极组织教师参加各级各类教育教学论文评比，如江苏省师陶杯、蓝天杯、镇江市我的教育故事、信息技术优秀课件等等，均有多名教师撰稿参与。北师大英语入区培训在我校举办，全市参加信息技术教学能手比赛的青年教师集中在我校参加交互式电子白板应用培训等等，这些活动进一步促进我校骨干教师深入学习教育教学理论，积极探索教学方法、方式，也给全校教师提供了更多的学习机会，拓宽了广大教师的视野，得益匪浅。

在新的学期里，学校教科室将以人为本，求真务实，一如既往为教师、学校服务，积极推动我校教育科研的发展与创新，更好地打造学校教育科研的品牌。

五、以提升工程为契机，强化硬件建设，优化育人环境

总务处在校长室的领导下，在各处室的配合下和广大教师的支持下，经全体工作人员共同努力，围绕学校工作计划，本着为教育教学服务、为师生服务的宗旨，增强服务意识，不断提高服务质量，尽职尽责，努力工作圆满完成本学期工作计划。

（一）做好服务工作

工作中树立全局观念，只要教育教学工作需要，无条件服从。主动积极配合各部门做好服务工作，努力做好后勤工作。分别为各处室、年级月考、期中考试及校长室各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务，使每项工作得以顺利进行。

（二）规范财务工作

能够正确执行预算、厉行节约，严格执行会计制度，。实行收费项目、标准公示制度，开学初依据市物价局核定的收费项目，在校门口及时张贴开学通告，公布收费项目和标准。认真做好收费相关准备工作，精心组织好开学收费工作。在各位班主任老师大力支持下，取得良好的效果。

财务人员能够认真搞好财务核算，工作中能严把财务关，克服困难，严控资金支出，资金力求用在刀刃上。坚持规范的财务审批手续、实行校长审批制度，严把报销票据关，报销票据必须为正式发票或行政事业收据。

（三）加强内部管理

为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，开学初与各班班主任签订公物保管、维护责任书。加大公物管理检查力度，做到当面检查、登记，对各班级及办公室的公物损坏情况进行检查登记。学期结束，制定公物损坏维修计划，对全校公物进行维修。后勤工作本着为教育教学服务、师生服务的宗旨，不断增强服务意识，提高服务质量，维修工作做到及时，确保教育教学工作正常有序进行。

进一步规范食堂管理，食品采购，确保质量和食品的卫生。采购物品坚持索证制度，不购三无产品、过期食品，严防食物中毒。确保食品安全卫生。

（四）优化育人环境

本学期，在班主任的配合下进一步加强了校园卫生管理，认真抓好清洁卫生工作。各卫生区由班级承包，每天进行晨扫制度，加大检查力度，使校园环境更加整洁。

进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除了草坪杂草，并对部分花木进行调整、移植。

（五）抓实安全工作

安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈，配合德育处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记责任重于泰山，确保师生安全和正常的教学秩序。

（六）加大基建力度。2012是教育现代化提升工程开启之年，我校积极筹划9月份教育现代化现场会。

六、以争先创优为先导，开展主题教育，抓实党建工作

本学期我校党支部按上级要求开展了一系列活动，积极开展对标找差、创先争优活动，党员教师在工作中呈现出积极向上的工作态度，带动了周围的教职工，建构了和谐、肯干的教职工团队。

（一）重视学习，努力创建学习型党组织

党的十七届四中全会向全党发出了重大号召，建设马克思主义学习型政党，并且要求各级基层党组织把这项工作作为当前一项重大而紧迫的任务抓紧抓好。支部重视全体党员的学习，把努力创建学习型党组织始终作为一项重要工作来抓。首先，要求全体党员认真自学胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的重要讲话和十七届六中全会精神等主要内容。其次，在自学的基础上就七一讲话和十七届六中全会两个方面的内容编写简洁而重点的学习材料，先后组织全体党员和教职工作了专题辅导。第三，聘请了常州大学丁恒龙教授来校作了&ldqu