中学“转作风聚民心，扬正气促发展”主题教育活动自查剖析材料

中学“转作风聚民心，扬正气促发展”主题教育活动自查剖析材料

按照《关于在全市教育系统开展“转作风聚民心，扬正气促发展”主题教育活动的实施方案》安排部署，我认真学习深入领会精神实质，结合文件要求，切实转变工作作风，凝聚民心民力，弘扬正气，促进学校科学跨越式，活动开展以来，结合灵宝市教体局干部作风建设十条规定、三门峡教师二十不准、中央关于改进工作作风、密切联系群众八项规定、党纪条规等相关内容，认真开展自查自纠活动，现将查摆出的问题汇报如下：一、理论学习自己在平时的工作中，忙于一些具体冗繁的事务，对读书学习重视不够，不善于进行理论研究。不能很好的静下心来，读书学习，根据以往的经验来做事。未能做到与时俱进，开拓创新。未能将最新的教育理论贯穿到工作中来，这些严重制约了自身的发展。二、工作作风方面在平时的工作中，不太注重调查研究。不能具体的深入到班级、学生、教师中间倾听师生诉求。工作中存在漂浮现象，深入班级听课的次数较少。对教师的指导培养不够。有时由于自己的操之过急，对违纪教师批评教育较为严格，未能细致有效的做好思想教育工作。由于自身工作能力的限制，工作中未能做到统筹兼顾，时常有顾此失彼的现象。三、密切联系群众作为学校主要负责人，密切联系群众不够。对教师的生活关心、关注不够。不注重和教师之间的沟通交流，校长进村组，教师进家庭活动中，深入的村组较少，未能全面真实的了解相关情况，不利于自己的成长进步。四、工作责任心对工作热情不够，标杆不高，只是认真落实上级布置的各项工作，未能创造性的开展工作。工作中有时有一种倦怠情绪，责任意识不是很强。学校管理中存在一些不必要的浪费，具体表现为办公耗材较为严重，存在长流水、长明灯的现象。相关的制度不完善不健全，有时随意性较强，对某些工作缺乏系统性的长效机制，工作不深入，浮于表面，不敢触及矛盾。个别同志责任心、荣誉感缺失，缺乏有效的教育引导。这些都制约了教师的专业化成长，影响了学校的发展。