中学2013～2018学年度第一学期七年级数学学期授课计划表

学习习惯分析

学生知识能力

七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少。

教学目

的任务

1.培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识；

2.重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。

3.发展空间观念，重视几何语言的培养和训练。

4.培养学生的动手操作和主动参与的能力。

5.注重对学生进行学法指导

教材重点难点

重点：重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。

难点：注重情感、态度、价值观的培养；激发学生学数学用数学的兴趣；引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；

个人教研专题

构建“自主学习，合作探究”的学习模式

完成

任务

的措施

1.认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。

2.突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中；加强探究性训练，把握好“图形初步认识”的有关内容的要求。强调学生的动手操作和主动参与，发展空间观念；

3.适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。分层作业，各有收获。培优补差。

教学中涉及专题教育的应用

1. 爱国主义教育；

2. 心理健康教育。

周次

起讫时间

教学内容及复习、检测、考试安排

涉及专题教育

1

9.1-9.7

1.1-1.2与数学同行2.1-2.3（1）

2

9.8-9.14

2.3（2）-2.5加减法（1）

3

9.15-9.21

2.5加减法-2.6乘除法（1）、（2）

4

9.22-9.28

2.6（3）9月19-21日中秋节放假）月考

5

9.29-10.5

国庆放假（10月1-7日国庆假）

6

10.6-10.12

评讲国庆作业、2.7-2.8

7

10.13-10.19