校园文化建设解说词

欢迎各位领导光临指导工作！

现在您正走在学校的雷锋路上，雷锋精神是我校的校魂，学习雷锋的助人为乐、公而忘私、发愤好学、刻苦钻研精神是我校师生的一致追求。

请向我的左手位看，这是我校精心制作的“寄语十三中学子”的大型灯箱，显著的位置，醒目的文字，时时激励同学们奋发向上，勇于进取。灯箱下面是“雷锋精神在我校”的好人好事记录宣传牌，及时记录学校的真善美，与北面的雷锋雕像遥相呼应，雕像上镌刻着毛泽东同志的“向雷锋同志学习”的题词。同学们漫步校园，深切感受到雷锋精神的召唤。

请各位领导向前走，眼前草坪雪松下巨石上镌刻着历史学家、学者吴晗的著名篇章《谈骨气》，与镶嵌在办公楼上的校训“做一个有骨气的中国人”遥相呼应，相得益彰，体现全体师生不向困难低头，压不扁、折不弯的铮铮骨气和积极向上的精神面貌。

请大家向南看，眼前是我校运动场，300米标准跑道，四面杨柳，将运动区和教学区有机分开，“让快乐与运动同行”的标语及运动图案，焕发出生机与活力。

请各位领导继续向前走，这是我校的宣传橱窗，第一张是宣传“绿色学校”的办学理念，着力打造“绿色课堂”、“绿色生活”，为学生的成长和教师的发展铸就绿色人生，并取得了阶段性的成果。

学校文化活动丰富多彩

菊展、书法绘画展、手抄报展、金秋艺术节、春秋季运动会、鼓号比赛、唱响民族主旋律大合唱等活动，极大地调动了学生参与的积极性，丰富了学生的课余生活。

第二张是党员示范岗专栏，全校22个共产党员，用誓言向师生承诺，“事创一流，人争第一”，体现了共产党员的模范带头作用。

第三张是宣传环保教育的展板，学校充分利用广播、标语、黑板报和橱窗等形式来渗透环保理念和绿色文化，如“做文明人，办文明事，讲文明话”等等，积极提高环保意识。

第四张是学校星级学生及主要事迹专栏，学校通过金星、银星等十星级学生评选活动，强化了学生的学习习惯，激发了学生的学习热情，形成了“比学赶帮超”的浓厚氛围。

第五张是打造绿色生命课堂。课堂教学是学校教育的主阵地，“绿色校园”离不开绿色课堂，这是我们赋予“绿色”更广泛深远的含义。绿色的生命课堂，就是要尊重学生的个体成长，为学生发展而发展。

第六张是我们引以为豪的班主任，班级是学校工作的最基层单位，班主任是最基层的管理者，他们起早贪黑，舍小家顾大家，为班级、为学生无私的奉献着自己，他们理应是最值得尊敬的人。

请各位领导向前看——这是由各村村委及个体业户自愿捐款，为体现学校精神而建立的“飞向明天”的主题雕塑，它象征着祖国的青年一代在广大教育者的哺育下茁壮成长，用自己所学知识为祖国、为人民做出自己的贡献。表现了十三中学子的远大理想。

北面是我校的主体教学楼，“给学生最充实的黄金年华，为人生多数起成功的梯子”，这体现了我们十三中的办学宗旨。下面是我们的校徽图案，红色海燕代表热情与拼搏，黄色太阳代表着收获与自信，蓝色大海代表着宽容与博大，总体设计为一只海燕在大海上翱翔，预示着十三中的腾飞，从整体上看就像阿拉伯数字13的旋转。师生自觉佩戴校徽，集体意识和团队精神得到培养，增强了学校的凝聚力。

两旁花园的黄杨、红叶小波从高处看是汉语拼音“求知、求真”两词的第一个字母“QZ”的图案造型，和“我们爱科学”的日月图案造型。

南面的中国和世界地图，展现了我们培养一代代青年学生胸怀祖国、放眼世界的博大胸襟。

可以说，教学楼前是最集中体现学校办学思想的天地，它代表了学校整个校园的精神面貌教育理念。

第二条路线：从中央雕塑向东

各位领导请继续向前走——

这儿与刚才对称的是六块展窗

第一块是自动自发，创建特色校园

“自动自发，用心工作”是我校的工作理念，特别是在创建特色校园的过程中得到最充分的体现。学校面对办学条件差、资金困难的局面，不等不靠重点挖掘学校内部教职工的自主办学积极性，充分利用节假日，自建花园，维修校舍，油漆粉刷，整铺道路……特别是去年暑假顶着35度以上的高温，三十多个干部教师挥汗如雨，改造校园，美化环境，不计报酬，无怨无悔，节约了大量资金，使学校面貌焕然一新，谱写了建我校园的动人篇章。

各级领导对我们的做法十分肯定，多次亲临学校指导工作，给与我们巨大的支持。

第二块展窗：国防教育——军训掠影

去年暑假，我们特邀泰安某部特种部队官兵来校对初四学生进行了为期一周的军训，既磨炼了学生不怕困难、勇往直前的坚强意志，又培养了学生集体主义的观念，对学生影响很大，效果十分明显。

第三块环保教育（在前面）

第四块：教研教改扎实有效

2003年新一届领导班子上任后，坚持“两条腿走路”的策略，既注重校园环境的建设，又重视教学质量的提高。在转化教师教学观念的同时，开展多种形式的课堂教学实践活动，渗透新课改的理念，促进教学行为的转化。

第五、六块：初四专版

毕业班是学校质量的窗口，我们对初四的教学工作提出了明确的目标、要求，并且每届初四都唱响“咱初四的人”（《咱当兵的人》的歌曲旋律），培养他们勤奋刻苦、脚踏实地、严格自律、关爱他人的优良品质。2003年马金贵同学中考获全市第二名之后，2004年程鹏同学再夺全市中考总分第一名。学校连续三年获得区教学质量先进单位，去年我校七个备课组获中考优秀备课组，引起社会强烈反响。

各位领导，我们现在走在求索路上——

“求索”，我们取屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意，屈原“其志廉，其行杰”，上下求索，追求理想，坚贞不屈，忠心报国，这也是我们教育学生的目标所在。

路的右边东墙上是我们精选的古诗词字画，写景咏物，充分利用教育空间，从各个角度让学生陶冶情操，熏陶品格。

为了将绿色洒满校园每个角落，面对资金困难，我们制定了“因地制宜，见缝插针”的美化绿化方针。花园植草，承包雇人每平方米8元，为节约开支，我们从教学楼前草坪中取草，然后栽种到东部花园，保证了绿色，仅支出了500元工钱，节约资金近2000元，收到了明显的经济效益。

各位领导，现在您正走在我校的“树人路”上。

“树人路”的命名，寄托着我们对鲁迅骨气的敬重和感动，永远激励着我们笑对困难、成才为民。

灯箱“但求多些峰回路转——再寄十三种人”它像一块人生路碑，默默告诫每一个十三中人生活的道理，特别是要学会感恩，不但要感谢父母、兄弟，感谢给你帮助的人，也要感谢自己的对手。

西面就是我们引以为豪的学校园林景观，这儿原来是一排破旧的伙房，拆迁留下了一片废墟，我们因地制宜，搭建长廊，建起蘑菇亭，修起甬道，又移植小草，栽上松柳，形成现在的花园。

为了体现学校即教育，校园环境的建设最重要的是为育人服务，“处处留心皆文化”，为学生的绿色人生奠基，花园里的假山怪石，我们一一命名刻字，让每一块石头都说话，让无声的话语渗透学生的心田。

（走向文化长廊）

文化长廊紧贴时代，精选诗文名篇、奥运冠军、感动中国等富有时代气息的张贴画，有捐肾救母的田世国，奉献支教的徐本禹，跨越时代的刘翔，顽强拼搏的张怡宁，团队制胜的中国女排……等等，在欣赏美丽风光的同时倾听时代的脉搏，感受祖国发展的旋律。

蘑菇亭新颖别致，石桌石凳造型美观，是读书学习的好去处。

这“怡心池”是总务人员自己设计、自己施工，用一周的时间建设而成，还匠心独运建上小桥，配以喷泉，栽上荷花，放养红鱼，周围堆砌怪石，真正形成了假山池沼、小桥流水、游鱼穿梭、垂柳倒映，给人以心旷神怡的美感。

花园中的这个仿古小亭，原来是水塔底座，水泥浇铸而成，拆除需花2千余元，学校精心考虑，变废为宝，决定在此修建一座仿古小亭，以点缀花园景观，学校自己设计图纸，从废钢材市场买来材料，雇焊工进行焊接，仅用四、五天时间，一座别人预算近两万元实际花费不足三千元的亭子就矗立起来，坐在亭中，春风拂面，环顾四周景色，顿觉赏心悦目。

花园角的灯箱“寄语十三中人——悦纳苦楚“，告诉每一个十三中人要勇敢地面对困难和挫折，要以乐观的态度来对待人生。

办公楼前这条路我们取名为“仰圣路”，正对着教学楼的雕像就是先师先圣——孔子，他默默地注视着每一位教师，似乎正在讲述着为师之道，为人之理。