村主任助理工作总结
自2006年4月开始参加村主任助理工作,试用期在杨村乡马家底村,在此期间利用节假日到村中走访了解村情,完成7000余字的社会主义新农村调研论文,并在校团委网站发表。后被聘为刘黄堡村村主任助理,并于2006年10月份开始进行新的工作。现将工作情况简介如下:
一、 工作的起点——了解村情、奠定基础
力刘黄堡基本情况:刘黄堡村位于杨村乡、有两个自然村组成,、交通便利,离示范区仅1500左右,附近有小学和中学各两所(北杨村中心小学和西农附中和窑山中学),常住人口89户378人,耕地面积400余亩,主要种植猕猴胡、小麦,玉米等作物,一般家庭不养家禽,主要收入为种植和外出打工,人均收入2000元左右,总体水平一般,在教育情况方面,根据我的调查,该村村民的总体文化水平偏低。35%的村民接受过小学六年义务教育,30%的村民小学没有毕业,20%的村民没有接受过教育(未进过学堂),10%的村民接受过高中阶段的教育,而接受高等教育的村民仅有5%。这在调研的过程中,广大村民迫切要求相关部门加大周边农村的义务教育度。村中村风良好,无赌博现象,邻居关系融洽,有利于社会主义新农村建设。
二,工作开展——脚踏实地,两方受益
1)开展义务支教。10月20日组织06级生技3班同学到村中调查开展一对一支教活动,自2006年11月到2007年7月份一直在开展,在此期间我和学院几名同学利用礼拜天到村中下乡去支教过程中,我们帮助他们解答作业和练习中的疑难问题,还凭借我们的学习经验向他们传授了一些学习方法。我们认真教授,学生认真学习。每周4个小时时间里都取得了很好的成效。在与他们交流的过程中,我们逐渐了解了受助学生的家庭情况。我们的活动受到村民的趁赞,他们说道:“我们娃平时学习时遇到难题,我们也没办法,有了大学生的辅导,这下可好了,娃们学习用功了,成绩也上去了,幸亏大学生村长主力呀!”
2)发放科技资料。10月29日和班上几名同学到村中发放《有关猕猴桃的常见病的预防方法》和《冬小麦常见病的防治》共500余份。在10月份的一次走访中,刘黄堡村农民有的说,到冬天了每年都会遇到猕猴桃的一些疾病,还有小麦过冬时也没办法。回到学校后我查阅了相关文献,并复印了500余份相关的科技资料,解决了农民的燃眉之急,受到了农民朋友的好评
3)关注贫苦家庭。11月6日到贫苦家庭中走访,帮忙做力所能及的事,并上报到校时间部。
4)帮村中出宣传资料。12月8日,在村长的要求下,我和另2名学生到村中出有关“农村新型医疗合作社的有关内容”的板报。解决村长出板报的难题,村长对大学生做助理的我很是满意。
5)捐助活动。2007年3月在了解村中有两户贫困户后,我一直在联系捐助事宜,后在阳光团工委帮助下,给贫困家庭刘世伟和刘佳各送去学习用品生活用品,并不定时到家中帮忙。
6)帮助农民收粮食。2007年2007年6月25日下午,我与生命学院义务服务队队员朱怀杰、马庆林、蒋兴龙等10名同学与往常一样来到杨凌镇刘黄堡村进行义务支教活动。村里有一名叫刘世伟的小学生,学习很刻苦,由于家庭条件不好,小小年纪就干很重的家务活。给他辅导了语文、数学之后,他告诉我们父母这些天都在晾晒场忙着收小麦,还没有回来。得知这一情况后,我立即通知了其他几名正在辅导的队员,等到下午6:30以后所有辅导结束后,一起去晾晒场帮忙收小麦。队员们分成了几个小组。各小组将小麦堆成小堆,然后扬场。将小麦扬干净装袋后又用手推车一趟一趟运回了刘世伟同学家中。劳动一直持续到晚上8点以后。农民们都很感动,恳切的邀请我们留在村里吃饭,但被我们婉言谢绝。
7)和村中小朋友在一起娱乐。利用节假日到村中和小朋友一起娱乐,丰富课余生活,学到更多的知识。
虽然开始时我与村民还有些语言交流上的障碍,不过,真诚的态度弥补了语言交流上的不足,使我依然能够与村民进行热情和耐心的交流。在走村串户中,在田间地头上,我亲眼看到了农村村民的勤劳与节俭,亲身体会到他们的淳朴与善良。尤其是通过一段时间与他们同劳动、同吃饭、了解了很多当地农村的实际情况,完成了一本民情笔记,很多农民也成了我的老师和朋友。农村中的贫困户是非常艰苦的,当我面对他们那破旧的房屋、简陋的家具以及饭桌上简单的不能再简单的饭菜时,我感受到内心有一种强烈的震撼,于是我经过与村干部协商与贫困户倪银狗结对,日常中,帮助其打扫屋子,为其女介绍学习方法,与村干部一道尽力拓宽其家人就业渠道等等。在新学期之际,我还自发联系为其捐物。
一年来,自己利用课余时间在刘黄堡村工作的过程是我学习和生活的过程,工作虽然得到村干部和村民的肯定,但也一定有不足的地方,我会在以后的工作中再接再厉。
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